بررسی تاثیر سرمایه فکری بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی تسهیم دانش

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی تاثیر سرمایه فکری بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی تسهیم دانش معلمان ابتدایی مدارس ناحیه یک مشهد است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی-اکتشافی بوده است و جامعه آماری معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ است که ۱۹۰ نفر می باشند. حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی-مورگان به تعداد ۱۲۳ نفر و به روش تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده های اولیه از روش میدانی استفاده شد و ابزار جمع آوری داده های اولیه شامل پرسشنامه سرمایه فکری، تسهیم دانش و عملکرد سازمانی بوده است. به منظور بررسی فرضیه های پژوهش از معادلات ساختاری و با کمک نرم افزار PLS استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که تسهیم دانش نقش میانجی در رابطه میان سرمایه فکری و عملکرد سازمانی دارد. بنابراین نیاز است که معلمان مقطع بنیادین با افزایش تخصص و عملکرد سازمانی خود نقش موثری در فرایند کیفیت نظام آموزشی ایفا نموده تا زمینه تحول در نظام تعلیم و تربیت تسهیل گردد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، تسهیم دانش ، عملکرد سازمانی ، معلمان ابتدایی