کاربرد هوش مصنوعی در سنجش انگیزه یادگیری در مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3534

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، به طور فزاینده ای در حوزه های مختلف آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد. یکی از زمینه های مهم که هوش مصنوعی می تواند تاثیر بسزایی در آن داشته باشد، سنجش انگیزه یادگیری دانش آموزان است. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در سنجش انگیزه یادگیری در مدارس می پردازد. ابتدا به تعریف انگیزه یادگیری و اهمیت آن در فرآیند آموزشی پرداخته می شود. سپس، روش های مختلف سنجش انگیزه یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی معرفی می شود. در نهایت، به چالش ها و فرصت های این فناوری در بهبود انگیزه یادگیری در محیط های آموزشی پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

لیلا خدریان

کارشناسی علوم تربیتی

علی دسترنج

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

سیاوش ابراهیمی ضرونی

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

امکلثوم سلیمیان

کارشناسی طراحی ودوخت