بررسی اثرات آموزش اجتماعی-عاطفی بریادگیری دانش آموزان درمدارس

آموزش اجتماعی-عاطفی (SEL) به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای نوین آموزشی، نقش مهمی در ارتقای یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان دارد (Durlak et al., ۲۰۱۱). نتایج پژوهش ها نشان می دهد که اجرای برنامه های SEL در مدارس موجب بهبود مهارت های ارتباطی، افزایش تاب آوری، و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان می شود (Taylor et al., ۲۰۱۷). همچنین، این آموزش ها تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی، اعتماد به نفس و مشارکت فعال در کلاس داشته است (Domitrovich et al., ۲۰۱۷). بررسی های انجام شده در محیط های مختلف نشان داده که SEL علاوه بر حمایت از سلامت روانی دانش آموزان، به بهبود فضای آموزشی و کاهش استرس کمک می کند (OECD, ۲۰۲۱). به طور کلی، ادغام آموزش اجتماعی-عاطفی در برنامه درسی مدارس، زمینه ساز موفقیت تحصیلی و اجتماعی بلندمدت دانش آموزان است (Payton et al., ۲۰۰۸)

کلیدواژه ها:

آموزش اجتماعی وعاطفی ، دانش آموزان ، تاب آوری و....