استفاده از پلتفرم های دیجیتال برای تقویت یادگیری تیمی بین دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4870
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری و افزایش دسترسی به اینترنت، پلتفرم های دیجیتال به ابزاری کلیدی برای تسهیل یادگیری تیمی در محیط های آموزشی تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی تاثیر پلتفرم های دیجیتال بر یادگیری تیمی بین دانش آموزان می پردازد. از جمله مزایای این پلتفرم ها می توان به افزایش همکاری، بهبود مهارت های ارتباطی و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی اشاره کرد. همچنین، چالش های مرتبط با استفاده از این پلتفرم ها، از جمله مشکلات فنی و نیاز به آموزش مناسب، مورد بحث قرار می گیرد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده موثر از پلتفرم های دیجیتال می تواند به بهبود یادگیری تیمی و ارتقاء تجربه آموزشی دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیاوش ابراهیمی ضرونی
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
لیلا خدریان
کارشناسی علوم تربیتی
علی دسترنج
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی
جمال اقبال خوب
کارشناسی مهندسی تکنولوژی تاسیسات حرارتی و برودتی