بررسی عوامل موثر بر کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

افت تحصیلی در دوره ابتدایی یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی است که پیامدهای گسترده ای بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این مقاله با رویکرد توصیفی-تحلیلی، عوامل موثر بر کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی را در چهار حوزه فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که عوامل انگیزشی، خودکارآمدی، حمایت خانواده، وضعیت اقتصادی، کیفیت آموزش و روابط همسالان به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی اثرگذارند. همچنین با استفاده از پژوهش های پیشین، راهکارهایی برای ارتقای عملکرد تحصیلی ارائه شده است. یافته ها اهمیت رویکردهای میان رشته ای و همکاری بین خانواده، مدرسه و جامعه را در کاهش افت تحصیلی و بهبود کیفیت آموزش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزش ، خودکارآمدی ، حمایت خانوادگی ، کیفیت آموزش ، روابط همسالان ، دوره ابتدایی