بررسی رابطه ساحت هنری و زیباشناختی بارشدفکری فردی و گروهی متربیان پیش دبستانی

چکیده تربیت هنری و زیبای یشناختی یکی از ابعاد مهم آموزش پیش دبستانی است که نقش حیاتی در رشد فکری فردی و گروهی کودکان ایفا می کند .این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ساحت هنر ی و زیبای یشناختی با رشد فکری فردی و گروهی متربیان پیش دبستانی شهرستان حمیدیه انجام شده است .روش تحقیق از نو ع توصیف ی-همبستگی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شده است .جامعه آماری شامل متربیان پیش دبستانی شهرستان حمیدیه بوده و نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شده است .نتایج نشان م می دهد که میان آموزش های هنری و زیبای یشناختی با رشد فکری فردی و گروهی کودکان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .این رابطه نشان دهنده اهمیت آموزش هنر در تقویت مهارتهای شناختی مانند تفکر خلاق، حل مسئله و همچنین توسعه مهار تهای اجتماعی همچون همکاری و ارتباط موثراست .همچنین تربیت زیبایی یشناختی نقش بسزایی در پرور ش هوش هیجانی و تنظیم احساسات کودکان دارد که می تواند ا ز بروز رفتارهای منفی جلوگیری کند و به افزایش اعتماد به نفس آنها منجر شود .بر اساس یافته ها توصیه م می شود که برنامه های آموزشی پیش دبستانی با تاکید ویژه بر تربیت هنری و زیبایی یشناختی طراحی و اجرا شود تا زمینه ساز رشد متوازن و هم جانبه کودکان گردد .این .پژوهش می تواند به بهبود سیاستهای آموزشی در سطح پیش دبستانی کمک شایانی نماید.

کلیدواژه ها:

پیش دبستانی ، تربیت هنری ، رشدفردی ، رشدفکری ، زیبایی شناختی