تحلیل ساختاری و مفهومی ده درس ابتدایی کتاب جامعه شناسی دهم براساس مبانی علوم اجتماعی

کتاب های درسی یکی از اصلی ترین ابزار های انتقال مفاهیم آموزشی وتربیتی در نظام تعلیم وتربیت هستند.کتاب جامعه شناسی دهم به عنوان اولین کتابی است که دانش آموزان در مقطع دبیرستان ورشته علوم انسانی با آن آشنا می شوندواز این جهت نقش مهمی درآشنایی دانش آموزان با جامعه و پدیده های اجتماعی دارد.این پژوهش با هدف تحلیل این کتاب ،برپایه مفاهیم بنیادی علوم اجتماعی وانطباق آن با اسناد بالا دستی آموزش وپرورش انجام شده است .روش پژوهش تحلیل کیفی با رویکرد انتقادی است که به بررسی نظام مند مفاهیم کلیدی، ارزش ها، نگرش ها وساختار آموزشی کتاب می پردازد .یافته ها نشان می دهد که کتاب برخی از مفاهیم جامعه شناسی رابه خوبی مطرح می کند اما در برخی دیگر دارای ضعف در دیدگاه های علمی است. در پایان پیشنهاد هایی برای ارتقای کتاب وانطباق بیشتر با تحولات علمی روز ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کتاب جامعه شناسی ، پایه دهم ، مبانی علوم اجتماعی