ایجاد فرهنگ سازمانی در مدارس: نقش مدیریت آموزشی

ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت در مدارس به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. این مقاله به بررسی مفهوم فرهنگ سازمانی و تاثیر آن بر عملکرد مدرسه می پردازد. فرهنگ سازمانی به مجموعه ای از ارزش ها، باورها و رفتارهایی اطلاق می شود که در یک سازمان (در اینجا، مدرسه) ریشه دوانده و بر تصمیم گیری ها، ارتباطات و تعاملات اجتماعی تاثیر می گذارد. هدف پژوهش ایجاد فرهنگ سازمانی در مدارس: نقش مدیریت آموزشی می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش روش تحلیل-اسنادی است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فرهنگ سازمانی قوی می تواند به بهبود روحیه کارکنان، افزایش رضایت شغلی و در نهایت، ارتقاء کیفیت آموزشی منجر شود. در پایان، مقاله به راهکارهای عملی برای مدیران آموزشی ارائه می دهد تا بتوانند فرهنگ سازمانی قوی تری در مدارس خود ایجاد کنند و به این ترتیب، به تحقق اهداف آموزشی و تربیتی کمک نمایند. ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت نه تنها به بهبود محیط یادگیری کمک می کند، بلکه به ایجاد حس تعلق و همکاری در میان اعضای جامعه مدرسه نیز می انجامد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، مدارس ، مدیریت آموزشی