بررسی خواندن قرآن و دعا بر مهارت حرفه ای معلمان

وجود معلمان دارای شایستگی برای رشد و پیشرفت جامعه ضروری است که با آموزش و مداخلات می توان آن را ارتقا بخشید. پژوهش حاضر با هدف ب بررسی تالوت قرآن و دعا بر مهارت معلمان انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود. جامعه آماری را کلیه معلمان ابتدایی در سال ۲۰۴۱ تشکیل دادند. نمونه های این پژوهش، ۰۴ نفر از جامعه مذکور بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند و با استفاده از مصاحبه تا رسیدن به اشباع نظری ادامه داده شد. نتایج نشان داد تالوت قرآن و دعا بر مهارت و عواطف تاثیر دارد. با توجه به نتایج این پژوهش، از این نوع آموزش برای افزایش شایستگی های حرفه ای و معلم ان می توان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

قرآن و دعا ، مهارت حرفه ای ، معلم ان