پیشبینی قلدری سایبری بر اساس کیفیت ارتباط با والدین، سبک های مقابله با استرس، کفایت اجتماعی با نقش متغیر میانجی تحمل پریشانی در دانش آموزان مقطع دو م متوسطه

امروزه شاهد دسترسی آسان و گسترده به اینترنت هستیم استفاده جهانی از دنیای وب و برنامه های متصل به آن تمامی ابعاد زندگی انسان از جمله: شغل و کسب افراد، آموزش و فعالیتهای اجتماعی را تحت تاثیر قرار داده است، اما باید در نظر گرفت اینترنت و برنامه های وابسته به آن مانند یک شمشیر دو لبه عمل میکنند و در کنار مزایای بسیار، معایب و آسیبهایی را هم به دنبال دارند، یکی از این آسیب ها فضای مجازی قلدری سایبری است. این مطالعه با هدف پیش بینی قلدری سایبری بر اساس کیفیت ارتباط با والدین، سبک های مقابله با استرس، کفایت اجتماعی با نقش متغیر میانجی تحمل پریشانی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه انجام گرفت. طرح پژوهش حاضر توصیفی و نوع تحقیق همبستگی است. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه مشغول به تحصیل در سال ۱۴۰۲ شهر سنندج بودند. روش نمونهگیری از نوع خوشهای چند مرحله ای و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، ۵۰۰ نفربود. در این پژوهش از پرسشنامههای تجربه قلدری -قربانی سایبری آنتونیادو، کوکیتوس و مارکورس ( ۲۰۱۶) ، سنجش کیفیت ارتباطات والدین فاین، مورلند و شویل ( ۱۹۸۳ )، راهبردهای مقابلهای اندلر و پارکر ( ۱۹۹۰ ()، کفایت اجتماعی پرندین۱۳۸۵ ) و مقیاس تحمل پریشانی سیمونز و گاهر( ۲۰۰۵ ) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش معادلات ساخ تاری با استفاده از نرمافزار SPSS و AMOS استفاده شد. نتایج بیانگر این بود که تحمل پریشانی نقش میانجی در پیشبینی قلدری سایبری بر اساس کیفیت ارتباط با والدین، سبکهای مقابله با تنیدگی و کفایت اجتماعی ندارد . کیفیت ارتباط با والدین قلدری سایبری را پیشبینی می کند. سبکهای مقابله با استرس قلدری سایبری را پیش بینی میکند. با تایید نقش کیفیت ارتباط با والدین و سبکهای مقابله با استرس می توان برنامه هایی برای آگاه سازی

کلیدواژه ها:

قلدری سایبری ، کیفیت ارتباط با والدین ، سبک های مقابله با استرس ، کفایت اجتماعی ، تحمل پریشانی ، دانش آموزان متوسطه