شیوه های نوین تدریس با رویکرد آموزش الکترونیکی و فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین

هدف پژوهش حاضر، مطالعه مسائل مرتبط با آموزش و یادگیری الکترونیک و ارائه مزایا، محدودیت ها، چالش ها و راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی بوده که از طریق بررسی و تحلیل مطالعات و دیدگاه های صاحب نظران و پژوهشگران انجام گردید. این پژوهش یک مطالعه مروری است که با استفاده از منابع متعدد در زمینه آموزش و یادگیری الکترونیکی با جستجوی کتابخانه ای و اینترنتی صورت گرفته است. نتیجه گیری: با ورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تغییرات اساسی شده. آموزش الکترونیکی به عنوان پارادیمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است. با توجه به قابلیت های بسیار باالی این سیستم آموزشی و حجم عظیم تقاضا برای آموزش، و ناتوانی نظام آموزشی کنونی در پاسخگویی به آن، در باب ضرورت به کارگیری و اهمیت آموزش الکترونیکی تردیدی وجود ندارد .آنچه مطرح است شیوه و چگونگی این آموزش است . کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش سبب شده است تا محیطهای آموزشی به سوی مجازی شدن سوق پیدا کندکه این امرسبب می شود تا ارتباطات افراد به منظور آموزش و گسترش دانش به گون های فزاینده ازطریق رایانه امکان پذیرشود .با ظهور و گسترش اینترنت این رسانه به عنوان یک مکمل جهت تامین نیازهای اطلاعاتی و آموزش مورد استفاده قرارگرفته است

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، فناوری اطلاعات ، آموزش و پرورش ، محیط مجازی ، رایانه ، اینترنت