نقش حمایت سازمانی ادراک شده در ایجاد تعهد و عملکرد شغلی معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LETCONF09_060

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404

چکیده مقاله:

معلمان به عنوان هسته ی نظام آموزشی در این سازمان جایگاه ویژه ای دارند. همچنین معلمان در هر جامعه ای نقشی سازنده در تعالی و رشد فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی آن جامعه ایفا می نمایند. بنابراین جامعه نیز باید تمام تلاش خود را در جهت تعالی شان و مقام معلم بکار گیرد چرا که سلامت و امنیت ایشان سلامت و امنیت جامعه را تضمین می کند. در نظام تعلیم و تربیت کشورهای مختلف، معلم پیشگام اجرای برنامه های آموزشی به شمار می رود و به طور دائم با دانش آموزان در ارتباط است و رفتارهای او نقشی شگرف در پدیدآوری عواطف دانش آموزان دارد. عملکرد مطلوب معلم، تعهد شغلی وی نقش فزاینده ای در خروجی نظام آموزشی دارد لذا ضروری است که مورد حمایت سازمانی قرار گیرند. لذا به نظر می رسد درک حمایت از سوی نظام آموزشی یکی از راهکاری ارتقای عملکرد و تعهد معلمان است.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، تعهد شغلی ، عملکرد شغلی معلمان