نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE22_277
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفتهای سریع در زمینه هوش مصنوعی (AI)، تحولی عمده در حوزه های مختلف از جمله آموزش ایجاد شده است. یکی از کاربردهای مهم AI در حوزه آموزش، شخصی سازی فرآیندهای آموزشی است که به کمک آن می توان نیازهای فردی هر دانش آموز را شناسایی و بر اساس آن مسیر یادگیری مناسب را طراحی کرد. استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی در تحلیل داده های آموزشی، امکان شبیه سازی روش های یادگیری هر دانش آموز را فراهم می آورد و به معلمان این امکان را می دهد تا فرآیندهای آموزشی خود را متناسب با توانمندی ها و علایق دانش آموزان تنظیم کنند. در این مقاله، به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر شخصی سازی فرآیندهای آموزشی، روش های مختلف استفاده از آن در مدارس و دانشگاه ها، و چالش های پیشروی این فناوری پرداخته خواهد شد. همچنین، به نقش ابزارهای هوش مصنوعی در ارزیابی، بازخورد سریع و بهینه سازی تجربه یادگیری برای هر دانش آموز اشاره می شود. در نهایت، مقاله به این نتیجه می رسد که استفاده از AI می تواند به تحول عمیق در شیوه های تدریس و یادگیری منجر شود و آینده های نوین برای آموزش فراهم کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اقدس بصیری
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان