بررسی رابطه بین صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اردبیل سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. از لحاظ روش گردآوری اطلاعات، روش تحقیق حاضر توصیفی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دو آموزش و پرورش ناحیه دو شهر اردبیل می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ در این شهر مشغول به تحصیل می باشند که تعداد آنها در این پژوهش ۵۸۷۶ نفر می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع نمونه گیری هدفمند بود که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب می شوند. با توجه به حجم جامعه آماری شناسایی شده و بر اساس فرمول کوکران، تعداد حجم نمونه آماری برابر ۳۶۰ نفر تعیین گردیده است. در بخش آمار استنباطی از روش کولموگروف – اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرها استفاده می شود و جهت بررسی فرضیات از معادلات ساختاری استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده از نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج نشان داد که سطح معنی داری بین دو متغیر صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی برابر ۰.۰۰۰ با آماره تی (عدد معنی داری) ۱۵.۴۶۲ می باشد. سطح معنی داری از ۰.۰۵ کوچکتر و آماره تی از ۱.۹۶ بزرگتر می باشد. بنابراین فرض صفر رد و فرض مقابل تایید می شود. ضریب مسیر برابر ۰.۵۰۷ بوده که میزان تاثیرگذاری متغیر صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، صفات شخصیت تاریک ، احساس تنهایی