بررسی عوامل اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان و پیشنهادات

این پژوهش نشان داد که در مقایسه با اعتیاد به فضای مجازی و گرایش به رفتارهای پرخطر، خودتنظیمی عاطفی قدرت باالتری در پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر به شکل منفی در دانش آموزان دارد؛ مشاوران و روانشناسان بالینی مدارس باید به متغیرهای روان شناختی از جمله خودتنظیمی عاطفی به منظور پیشگیری از اعتیاد به فضای مجازی و گرایش به رفتارهای پرخطر توجه نمایند. همچنین یافته های این پژوهش اهمیت اقدامات پیشگیرانه را در قالب برنامه های آموزشی و مشاوره ای به دانش آموزان در خصوص استفاده درست و مفید از فضای مجازی نشان می دهد و ذکر مسائل و مشکلات در زمینه استفاده نادرست از فن آوری های ارتباطی همچون فضای مجازی می تواند زمینه ساز آموزش صحیح و توجه بیشتر والدین و خانواده ها برای استفاده مناسب و موثر از اینترنت و فضای مجازی باشد. به امید آنکه توانسته باشیم قدمی هر چند کوچک برای مدیریت مسائل دانش آموزان برداریم.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، اعتیاد ، فضای مجازی