تاثیر استفاده از فضای مجازی بر مرحله رشد پیش عملیاتی کودکان ۲ تا ۷ سال
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE22_042
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
شگفت انگیزترین رویداد دنیای معاصر را می توان سرعت بی سابقه رشد و تغییر تکنولوژی در عرصه های مختلف دانست. از همین جهت با گسترش فناوری های دیجیتال، کودکان در سنین پایین به طور فزاینده ای در معرض فضای مجازی قرار می گیرند. این پژوهش به بررسی تاثیرات استفاده از فضای مجازی بر مرحله رشد پیشعملیاتی کودکان ۲ تا ۷ سال پرداخت. هدف پژوهش حاضر تاثیر استفاده از فضای مجازی بر مرحله رشد پیشعملیاتی کودکان ۲ تا ۷ سال بود. پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی انجام شد. و در آن از منابع کتابخانه ای و متون تخصصی و پژوهش های مرتبط با موضوع استفاده شد. یافته های حاضر تاثیر استفاده از فضای مجازی بر مرحله رشد پیشعملیاتی کودکان ۲ تا ۷ سال به تفصیل بررسی شد. با استفاده از نظریه رشد شناختی پیاژه و تحقیقات اخیر در حوزه روانشناسی کودک، تاثیرات مثبت و منفی فضای مجازی بر رشد شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان تحلیل شد. همچنین، راهکارهایی برای مدیریت و بهینه سازی استفاده از فناوری ارائه شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رضا روستایی فارسی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز . ایران.
محمد فروتن
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، گروه امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز . ایران.