پیش بینی سازگاری فردی-اجتماعی بر اساس باورهای فراشناختی و سلامت روانی نوجوانان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE22_037

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404

چکیده مقاله:

کودکان و نوجوانان سرمایه های جامعه می باشند و سلامت روح و جسم آنها تضمین کننده سلامت جامعه آینده است. پیچیدگی و سختی های ویژهای زندگی نوجوانان را همراهی می کند، نظیر دگرگونی های اجتماعی و خانوادگی، بروز بیماریهای خطرناک، رقابت، استرس امتحان و مانند اینها که هر کدام به تنهایی می تواند فشار و تنش روانی را آنها وارد سازد و سلامت آنها به مخاطره افکند و لطمه های جبران ناپذیری به همراه آورد. هدف از پژوهش حاضر پیش بینی سازگاری فردی-اجتماعی براساس باورهای فراشناختی و سلامت روانی در نوجوانان می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی پیش بین بود در پژوهش حاضر جامعه ی آماری شامل کلیه ی نوجوانان شهرستان خمین در سال ۱۰۴۱- ۰۰۴۱ به تعداد( ۶۷۸۰) نفر می باشند. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۶۰ نفر از نوجوانان بودند که براساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سازگاری، پرسشنامه فراشناخت ولزو کارترایت-هاتون ( ۴۰۰۲)، پرسشنامه سلامت عمومی ۲۸ سوالی توسط گلدبرگ و هیلر (۱ ۹۷۹ )، بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، داده های جمعآوری شده برای متغیرها با استفاده از آمار توصیفی از جمله میانگین و انحراف معیار و غیره و آمار استنباطی از جمله آزمون کلموگروف-اسمیرنوف (آزمون نرمال بودن فرضیات) و همچنین آزمون پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه به روش همزمان، مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد که ضریب همبستگی بین سازگاری فردی-اجتماعی با باورهای فراشناختی ( ۵۵۷/۰) و ضریب همبستگی بین سازگاری فردی-اجتماعی با سلامت روان ( ۴۴۹/۰) که نشان می دهد رابطه بین آنها رابطه ای مثبت و مستقیم است ( p<۰/۰۱) به این معنا که با افزایش سازگاری فردی-اجتماعی در نوجوان، باورهای فراشناختی و سلامت روان وی بهبود مییابند، بنابراین با اطمینان ۹۹ درصد مشخص شد بین سازگاری فردی-اجتماعی با باورهای فراشناختی و سلامت روان در نوجوانان رابطه وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده میتوان گفت نوجوانی دوره ای از ایجاد تغییرات جسمی، شناختی، اجتماعی، عاطفی، محیطی و یک دوره پویا و هیجانی، برای افراد است. بنابراین کمک به نوجوانان به عنوان بخشی از سرمایه انسانی که سلامت روان و جسم آنها میتواند نقش مهمی در سلامت جامعه داشته باشد.

نویسندگان

مرضیه السادات بهشتی

آموزش و پرورش استان مرکزی

زینب رضایی

آموزش و پرورش استان مرکزی