معاون موفق: ویژگی ها، مهارت ها و تاثیرگذاری در تیم مدیریتی

نقش معاونان در ساختار مدیریتی مدارس، نقشی محوری و میانجی میان مدیریت کلان و اجرای روزمره فرآیندهای آموزشی و تربیتی است. این پژوهش با هدف شناسایی ویژگی ها، مهارت ها و میزان تاثیرگذاری معاونان موفق در تیم مدیریتی مدارس انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه کارکنان یکی از مدارس دوره ابتدایی ناحیه ۱ شهر کرمانشاه بود. داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته گردآوری و با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شد. یافته ها نشان داد معاونانی که دارای ویژگی هایی نظیر مسئولیت پذیری، اعتماد به نفس، خلاقیت، و توانایی برقراری ارتباط موثر هستند، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد و انسجام تیم مدیریتی مدرسه دارند. همچنین، مهارت های انسانی و تصمیم گیری از جمله مهم ترین عوامل در موفقیت معاونان ارزیابی شدند. نتایج این پژوهش با نظریه های رهبری تحول آفرین، شایستگی حرفه ای و دیدگاه سیستمی در مدیریت هم راستاست. بر این اساس، تقویت نظام تربیت و ارزیابی معاونان می تواند نقش موثری در ارتقاء کارایی مدیریتی مدارس داشته باشد.

کلیدواژه ها:

معاون موفق ، مهارت های مدیریتی ، ویژگی های شخصیتی ، تیم مدیریتی ، مدارس کرمانشاه ، رهبری آموزشی