نقش پلتفرم های یادگیری آنلاین در آموزش دوران ابتدایی

پلتفرم های یادگیری آنلاین به عنوان ابزاری نوین در آموزش و پرورش، به ویژه در دوران ابتدایی، تاثیرات چشمگیری بر فرآیند یادگیری دانش آموزان داشته اند. در این مقاله، تلاش شده است تا نقش این پلتفرم ها در ارتقاء کیفیت آموزشی، افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای درسی، و توسعه مهارت های فردی آن ها مورد بررسی قرار گیرد. در دوران ابتدایی، که پایه گذاری مفاهیم آموزشی به طور عمده شکل می گیرد، استفاده از فناوری های آموزشی به خصوص پلتفرم های آنلاین می تواند زمینه ساز یادگیری فعال، تعاملی، و مبتنی بر نیازهای فردی هر دانش آموز باشد (مرتضوی، ۱۳۹۹). این تحقیق به بررسی مزایا و چالش های استفاده از این پلتفرم ها پرداخته و همچنین تاثیر آن ها را بر فرآیند یادگیری و تدریس در مدارس ابتدایی تحلیل کرده است (فتحی، ۱۳۹۸). یافته ها نشان می دهند که پلتفرم های آنلاین می توانند منجر به ارتقاء سطح تعامل و مشارکت دانش آموزان، تسهیل یادگیری در محیط های مختلف، و کاهش شکاف های آموزشی شوند (زاهدی، ۱۴۰۰). با این حال، چالش هایی همچون نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این پلتفرم ها و مشکلات زیرساختی وجود دارد (حسینی و همکاران، ۱۴۰۱). در نهایت، نتیجه گیری این مطالعه پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این فناوری ها در آموزش ابتدایی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

پلتفرم های یادگیری آنلاین ، آموزش ابتدایی ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، چالش های آموزشی