تحلیل نقش بازی های دیجیتال آموزشی در توسعه شناختی کودکان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_1624

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404

چکیده مقاله:

بازی های دیجیتال آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری کودکان شناخته شده اند. این بازی ها با ترکیب سرگرمی و آموزش، توانسته اند تاثیرات مثبت زیادی بر جنبه های مختلف شناختی کودکان بگذارند. تحقیق حاضر به تحلیل نقش این بازی ها در توسعه شناختی کودکان پرداخته است. اهداف این تحقیق شامل بررسی تاثیرات بازی های دیجیتال آموزشی بر مهارت های شناختی، بهبود تفکر منطقی، تقویت حافظه و توانایی حل مسئله در کودکان می باشد. این مطالعه از روش توصیفی-تحلیلی بهره برده است و منابع علمی موجود در این زمینه مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج تحقیق نشان داد که بازی های دیجیتال آموزشی می توانند بهبود مهارت های شناختی کودکان را تسریع کنند. بازی هایی که طراحی آموزشی دارند، قادرند توجه کودکان را جلب کرده و آن ها را در فعالیت های حل مسئله و یادگیری فعال مشارکت دهند. از طرف دیگر، مشکلاتی مانند اعتیاد به بازی ها و کاهش تعاملات اجتماعی از جمله چالش هایی هستند که در استفاده بیش از حد از این بازی ها مطرح می شوند. به طور کلی، این تحقیق نشان می دهد که بازی های دیجیتال آموزشی در صورتی که به طور مناسب و کنترل شده استفاده شوند، می توانند ابزار مفیدی برای توسعه شناختی کودکان باشند.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال آموزشی ، توسعه شناختی ، کودکان ، حافظه ، تفکر منطقی

نویسندگان

سکینه جبرائیلی

آموزگار ابتدایی

وجیه رنجبر

آموزگار ابتدایی

مریم گنجی چرمهینی

آموزگار ابتدایی