بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1617
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
رابطه بین سبک های فرزندپروری و پیشرفت تحصیلی یکی از موضوعات مورد توجه در روان شناسی تربیتی و آموزش است. پژوهش های مختلف نشان داده اند که شیوه های مختلف فرزندپروری می توانند تاثیرات متفاوتی بر موفقیت های تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. در این مقاله، به بررسی انواع مختلف سبک های فرزندپروری و ارتباط آن ها با پیشرفت تحصیلی پرداخته می شود. سبک های فرزندپروری به چهار دسته اصلی تقسیم می شوند: دموکراتیک، مستبدانه، سهل گیرانه و بی تفاوت. در این تحقیق، سعی شده است تا تاثیر هر یک از این سبک ها بر انگیزه تحصیلی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی گردد. بر اساس نتایج، سبک دموکراتیک به عنوان موثرترین سبک در پیشرفت تحصیلی شناخته شده است، در حالی که سبک های مستبدانه و بی تفاوت تاثیرات منفی دارند. همچنین، نقش مشوق های والدین و حمایت های عاطفی و معنوی آن ها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان به وضوح مورد تایید قرار گرفت. این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی برای بهبود شیوه های فرزندپروری در جهت ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان