چگونه توانستم با استفاده از ابزارهای آموزش مجازی و اپلیکیشن های تعاملی علاقه دانش آموزان پایه ششم به درس ریاضی افزایش دهم؟

یکی از چالش های مهم در تدریس ریاضی در دوره ابتدایی، کاهش علاقه مندی دانش آموزان به این درس و سخت انگاری مفاهیم آن است؛ به ویژه در پایه ششم و در فصولی مانند «کسرها» که تجریدی بودن مطالب موجب افت مشارکت و انگیزه یادگیری می شود. در این اقدام پژوهی، تلاش شد با استفاده از ابزارهای نوین آموزشی شامل اپلیکیشن تعاملی طراحی شده با نرم افزار Storyline و بازی دیجیتال ساخته شده با Scratch، زمینه ای جذاب و متفاوت برای آموزش فصل دوم ریاضی ششم فراهم گردد. محتوای این ابزارها به گونه ای طراحی شد که هم زمان بر مفاهیم ضرب و تقسیم کسرها تمرکز داشته و امکان تعامل، تمرین و رقابت سالم را برای دانش آموزان فراهم کند. نتایج نشان داد که میزان علاقه، مشارکت، درک مفاهیم و اعتماد به نفس ریاضی در بسیاری از دانش آموزان به طور چشم گیری افزایش یافت. نظرات همکاران، بازخورد والدین و اتکا به منابع علمی داخلی و بین المللی، بر صحت یافته ها صحه گذاشت. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که استفاده از فناوری آموزشی و بازی محور، راهکاری موثر در علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضی است.

کلیدواژه ها:

اپلیکیشن آموزشی ، بازی مجازی ، ریاضی ششم ، یادگیری فعال ، آموزش تعاملی