تاثیر استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی بر اضطراب امتحان دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی بر اضطراب امتحان دانش آموزان می باشد که با استفاده زا منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با گسترش فناوری های نوین آموزشی، سیستم های هوشمند آموزشی به عنوان ابزاری موثر در بهبود فرآیند یادگیری و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان مطرح شده اند. نتایج نشان داد استفاده مداوم از این سیستم ها باعث افزایش اعتماد به نفس، ارتقای مهارت های مدیریت زمان و بهبود عملکرد تحصیلی می شود که در نهایت منجر به کاهش سطح اضطراب امتحان می گردد. یافته ها اهمیت بهره گیری از فناوری های هوشمند در فضای آموزشی را برجسته ساخته و پیشنهاد می شود مدارس و مراکز آموزشی برای کاهش استرس دانش آموزان، این ابزارها را به کار گیرند.

کلیدواژه ها:

سیستم های هوشمند آموزشی ، اضطراب امتحان ، دانش آموزان ، فناوری آموزشی ، مدیریت استرس ، یادگیری الکترونیکی.