تاثیر فعالیت های بدنی منظم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

فعالیت های بدنی منظم یکی از عوامل موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فعالیت های بدنی منظم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های سوم تا ششم ابتدایی مدارس دولتی شهر تهران بود که به روش نمونه گیری تصادفری ساده، ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه فعالیت بدنی و نمرات تحصیلی مدارس جمع آوری شد و با روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین میزان فعالیت های بدنی منظم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (کاظمی، ۱۳۹۸؛ Smith, ۲۰۲۰). همچنین فعالیت های بدنی منظم موجب بهبود تمرکز، کاهش اضطراب و افزایش انگیزه در یادگیری می گردد (حسینی، ۱۳۹۷؛ Johnson & Lee, ۲۰۱۹). یافته ها حاکی از آن است که اجرای برنامه های منظم ورزشی در مدارس ابتدایی می تواند به عنوان راهکاری موثر در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری مطرح شود. پژوهشگران پیشنهاد می کنند که مسئولان آموزشی برنامه های منسجمی برای تشویق دانش آموزان به فعالیت بدنی طراحی و اجرا کنند تا علاوه بر سلامت جسمانی، پیشرفت تحصیلی نیز بهبود یابد. این مطالعه به دلیل محدودیت های مکانی و زمانی نیازمند تحقیقات تکمیلی در سایر مناطق کشور است.

کلیدواژه ها:

فعالیت بدنی منظم ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، تمرکز ، اضطراب