بررسی رابطه بین فرهنگ مدرسه و سلامت روان معلمان: مطالعه ای مروری

این مطالعه مروری با هدف بررسی جامع ارتباط بین فرهنگ مدرسه و سلامت روان معلمان انجام شده است. مرور نظام مند ادبیات پژوهشی نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مدارس تاثیر قابل توجهی بر بهزیستی روانی، فرسودگی شغلی و تاب آوری معلمان دارد. این پژوهش با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات، مطالعات منتشر شده در دوره ۲۰۱۷-۲۰۲۳ را بررسی کرده و یافته های آنها را در چارچوب مفهومی منسجمی تلفیق نموده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که محیط های مدرسه ای حمایتی، مشارکتی و فراگیر با سطوح بالاتر سلامت روان معلمان همراه است، در حالی که فرهنگ های سمی یا غیرحمایتی به افزایش استرس، فرسودگی شغلی و پریشانی روانی در میان معلمان منجر می شود. عوامل کلیدی فرهنگ مدرسه که بر سلامت روان معلمان تاثیرگذارند شامل: رهبری حمایتی، روابط همکارانه، ارزش های مشترک، برآورده شدن نیازهای روانشناختی پایه (خودمختاری، شایستگی و ارتباط)، و دسترسی به منابع حمایتی است. یافته ها همچنین نشان می دهد فشارهای خارجی مانند آزمون های استاندارد و دستورالعمل های سیاستی می توانند بر فرهنگ مدرسه تاثیر منفی گذاشته و سلامت روان معلمان را به خطر اندازند. مداخلات هدفمند برای بهبود فرهنگ مدرسه از طریق تقویت حمایت رهبری، پرورش روابط همکارانه و ارائه منابع سلامت روان برای حفظ بهزیستی معلمان و به تبع آن، کیفیت آموزش ضروری است.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، سلامت روان معلمان ، فرسودگی شغلی ، تاب آوری ، محیط کاری حمایتی