چالش ها و راهکارهای آموزش مفاهیم انتزاعی در ریاضیات و فیزیک: یک مرور نظام مند

این پژوهش با هدف بررسی چالش های موجود در تدریس مفاهیم انتزاعی ریاضیات و فیزیک و شناسایی راهکارهای موثر برای غلبه بر این چالش ها انجام شده است. در این مطالعه مروری، با استفاده از روش های نظام مند جستجو و تحلیل محتوا، بیش از ۵۰ مقاله علمی منتشر شده در نشریات معتبر بین سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۳ مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان و دانشجویان در درک مفاهیم انتزاعی ریاضی و فیزیک با چالش های متعددی مواجه هستند که مهم ترین آن ها عبارتند از: کمبود تجربیات حسی-حرکتی در ارتباط با مفاهیم انتزاعی، ناتوانی در ایجاد ارتباط بین بازنمایی های مختلف یک مفهوم، و فقدان دانش پیش زمینه ای کافی. راهکارهای شناسایی شده برای غلبه بر این چالش ها شامل استفاده از بازنمایی های چندگانه، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی مانند واقعیت مجازی و افزوده، بکارگیری روش های تدریس مبتنی بر زمینه سازی تجسمی، و اتخاذ رویکردهای تلفیقی بین رشته ای می باشد. نتایج این مطالعه می تواند به مدرسان ریاضی و فیزیک در طراحی تجارب یادگیری اثربخش و معنادار برای تدریس مفاهیم انتزاعی کمک کند.

کلیدواژه ها:

مفاهیم انتزاعی ، آموزش ریاضی ، آموزش فیزیک ، بازنمایی های چندگانه ، زمینه سازی مفهومی ، تجسم سازی