تحلیل رویکردهای مبتنی بر شواهد در مدیریت رفتارهای چالش برانگیز: مروری سیستماتیک
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_1730
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی و تحلیل رویکردهای مبتنی بر شواهد در مدیریت رفتارهای چالش برانگیز می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی، ارزیابی و تلفیق نتایج مطالعات پیشین در زمینه راهبردهای موثر برای مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در محیط های آموزشی و بالینی است. روش پژوهش حاضر، مرور سیستماتیک ادبیات با استفاده از پایگاه های داده علمی معتبر بود و با جستجوی مقالات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۳ انجام گرفت. یافته های این مرور نشان می دهد که رویکردهای مبتنی بر ارزیابی عملکردی رفتار (FBA)، مداخلات مبتنی بر خانواده، تکنیک های کاهش برانگیختگی، روش های تقویت افتراقی و مداخلات پیشگیرانه، بیشترین شواهد تجربی را برای اثربخشی در مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دارند. همچنین، نتایج نشان می دهد که مداخلات فردی سازی شده که بر اساس کارکرد رفتار طراحی می شوند، موفقیت بیشتری نسبت به رویکردهای عمومی دارند. این مطالعه بر اهمیت همکاری چندرشته ای، آموزش والدین و معلمان، و ارزیابی مستمر به عنوان عناصر کلیدی در کاهش رفتارهای چالش برانگیز تاکید می کند. نتایج این پژوهش می تواند به متخصصان، مربیان و سیاست گذاران در انتخاب و اجرای مداخلات موثر مبتنی بر شواهد برای مدیریت رفتارهای چالش برانگیز کمک کند.
کلیدواژه ها:
رفتارهای چالش برانگیز ، رویکردهای مبتنی بر شواهد ، ارزیابی عملکردی رفتار ، مداخلات رفتاری ، تقویت افتراقی
نویسندگان