شواهدی در مورد مداخلات دیجیتالی سلامت روان برای نوجوانان و جوانان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF10_114
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
مداخلات دیجیتالی در حوزه سلامت روان به عنوان ابزارهایی نوآورانه برای حمایت از کودکان و نوجوانان، توجه گسترده ای در روانشناسی کودک به خود جلب کرده اند. این مداخلات، شامل اپلیکیشن ها، پلتفرم های آنلاین و برنامه های مبتنی بر بازی، فرصت هایی را برای مداخله زودهنگام، پیشگیری و درمان مشکلات روانی در این گروه سنی فراهم می کنند. ویژگی هایی مانند جذابیت بصری، سهولت استفاده و امکان دسترسی بدون محدودیت مکانی، آنها را به ابزارهای بالقوه ای برای گروه های آسیب پذیر تبدیل کرده است. تحقیقات نشان می دهند که مداخلات دیجیتالی می توانند در بهبود علائم اضطراب، افسردگی و مشکلات رفتاری در کودکان و نوجوانان موثر باشند. رویکردهای تعاملی مانند بازی درمانی دیجیتالی و محتوای آموزشی مبتنی بر تکنیک های شناختی-رفتاری (CBT) نتایج قابل توجهی در افزایش تاب آوری و تقویت مهارت های اجتماعی ارائه داده اند. فناوری هایی مانند واقعیت افزوده و واقعیت مجازی نیز به طور خاص در بهبود تمرکز و درمان اختلالات خاص مانند اوتیسم یا فوبیا کاربرد دارند. با این وجود، مسائل مهمی مانند تضمین امنیت اطلاعات شخصی کودکان، ارزیابی دقیق اثربخشی مداخلات و تامین جذابیت و تعامل طولانی مدت، نیازمند توجه جدی هستند. همچنین، طراحی برنامه های متناسب با نیازهای رشدی و فرهنگی کودکان، برای دستیابی به نتایج پایدار ضروری است. در مجموع، مداخلات دیجیتالی در روانشناسی کودک ظرفیت بالایی برای تکمیل خدمات درمانی و توان بخشی دارند و می توانند به عنوان ابزاری مکمل در کنار روش های سنتی مورد استفاده قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راستین خواجوی نوری
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
زهرا سلامت
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
حنانه سیلانی
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی