بررسی تکنیک خاص اعتماد به نفس و آموزش آن در کلاس درس برای دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4855
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
معلمان می توانند با استفاده از تکنیک های خاص در کلاس های درس و خارج از آن، به ارتقای احساس اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند. علاوه بر این، همکاری نزدیک با والدین و تشویق آنها به مشارکت در فرآیند آموزش و تربیت، نقش مهمی در رشد اعتماد به نفس کودک ایفا می کند. اگر این حمایت ها در کنار هم قرار گیرد، دانش آموزان می توانند به طور موثر و مثبت به خود اعتماد کنند و در مسیر رشد فردی خود قدم بردارند.پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که از اعتماد به نفس بالایی برخوردارند، معمولا عملکرد بهتری در مدرسه دارند، روابط اجتماعی موفق تری می سازند و به طور کلی احساس رضایت بیشتری از زندگی دارند. این دانش آموزان قادرند با چالش ها و فشارهای زندگی بهتر کنار بیایند و در برابر مشکلات و شکست ها انعطاف پذیرتر عمل کنند. به این ترتیب، افزایش اعتماد به نفس می تواند به بهبود سلامت روانی و عاطفی کودکان کمک کند. از طرفی، این ویژگی به آنان این توانایی را می دهد که در فعالیت های گروهی مشارکت کنند و توانمندی های خود را در مواجهه با مشکلات اجتماعی و تحصیلی به نمایش بگذارند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مریم عباسی سولوجه
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه محمدی
فرهنگی آموزش و پرورش