مدیریت کلاس با ابزارهای دیجیتال: چالش ها و راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس درس

هدف از پژوهش حاضر بررسی مدیریت کلاس با ابزارهای دیجیتال: چالش ها و راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس درس است. روش پژوهش بصورت مروری بوده و با مطالعه اسناد و متون موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که مدیریت کلاس درس می تواند به کاهش رفتارهای ناپسند، ارتقا عملکرد تحصیلی، تقویت توانمندی های تفکری و اجتماعی، تحریک انگیزه، توسعه تعلق به محیط آموزشی، ارتقا توانایی های زندگی و تقویت انعطاف پذیری دانش آموزان کمک کند. برای بهبود مدیریت کلاس درس، توصیه می شود که معلمان و مدیران آموزش و پرورش از روش ها و استراتژی های مناسب استفاده کنند. ایجاد ارتباط مثبت با دانش آموزان، استفاده از روش های تشویقی و تربیتی، ارائه بازخورد مثبت و ایجاد فضای آموزشی فعال و مشارکتی ازجمله راهکارهای موثر در این زمینه هستند. استفاده از ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس، فرصتی بی نظیر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراهم می کند. این فناوری ها می توانند محیط های یادگیری را به محیط هایی تعاملی، جذاب و کارآمد تبدیل کنند. با این حال، برای دستیابی به نتایج مطلوب، نیاز به برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و توجه به چالش های موجود است. آینده آموزش به سمت بهره گیری از فناوری های نوین پیش می رود و مدارس با پذیرش این تغییر می توانند نقش موثری در آماده سازی نسل آینده ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

ابزارهای دیجیتال ، چالش ها و راهکارها ، مدیریت کلاس درس