تاثیر تلفن همراه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تلفن همراه به عنوان یکی از فناوری های مهم دنیای امروز، نقش بسزایی در زندگی دانش آموزان دارد و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از تلفن همراه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند و کنترل شده از تلفن همراه، به ویژه در زمینه های آموزشی، می تواند عملکرد تحصیلی را بهبود بخشد. در مقابل، استفاده غیرهدفمند و تفریحی، از قبیل صرف زمان زیاد در شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین، ارتباط منفی معناداری با موفقیت تحصیلی دارد و موجب کاهش تمرکز و افت عملکرد می شود. نقش خانواده و مدرسه در نظارت و مدیریت استفاده از تلفن همراه بسیار حیاتی است و می تواند از پیامدهای منفی جلوگیری کند. همچنین، آموزش مهارت های خودکنترلی به دانش آموزان و فرهنگ سازی در زمینه استفاده مسئولانه از فناوری از عوامل کلیدی در بهبود وضعیت تحصیلی هستند. به طور کلی، تلفن همراه به خودی خود اثر مثبت یا منفی ندارد، بلکه نحوه استفاده و میزان کنترل بر آن تعیین کننده نتایج است. این پژوهش بر اهمیت استفاده آگاهانه و هدفمند از تلفن همراه در فرآیند یادگیری تاکید دارد و پیشنهاد می کند که خانواده ها و مدارس با همکاری یکدیگر زمینه بهره برداری بهینه از این فناوری را فراهم کنند.واژگان کلیدی: تلفن همراه، عملکرد تحصیلی، استفاده هدفمند، استفاده تفریحی، نظارت خانواده، مدیریت زمان، یادگیری الکترونیکی، خودکنترلی.