بررسی تحولات، فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تیپ های نیرو مخصوص نزاجا
محل انتشار: همایش ملی کاربرد هوش مصنوعی در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EUAIME01_105
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
استفاده از هوش مصنوعی در آموزش به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های نوین، فرصت های بی نظیری را برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری تیپ های نیرو مخصوص نیروی زمینی ارتش فراهم کرده است. با این حال پیاده سازی این فناوری با چالش هایی متعدد نیز همراه است که باید مورد توجه قرار گیرد. هدف این تحقیق بررسی تحولات، فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تیپ های نیرو مخصوص نزاجا و ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری در آموزش این تیپ ها است، این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با فن کتاب خانه ای انجام شده است، یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری هوش مصنوعی می تواند به بهبود شخصی سازی آموزش یگانی، افزایش کارایی ارزیابی یگان ها و نفرات تیپ و دسترسی به منابع معتبر آموزشی کمک کند. با این حال چالش هایی مانند هزینه های بالا برای این تیپ ها، نیاز به زیرساخت های مناسب، مسائل عقیدتی و اخلاقی و نیاز به متخصصان این امر باید مورد توجه قرار گیرد. برای بهره برداری بهینه از فناوری های هوش مصنوعی در آموزش و عملیات، همچنین در توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش فرماندهان و روئسای قسمت ها، تدوین قوانین و مقررات یگان، همکاری با متخصصان هوش مصنوعی ضروری است. استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در حوزه نظامی، به ویژه در آموزش تیپ های نیرو مخصوص می تواند بهبودهای چشم گیری در کارایی و اثربخشی برنامه های آموزشی ایجاد کند از جمله فرصت هایی که هوش مصنوعی می تواند فراهم کند افزایش دقت و سرعت در تحلیل داده ها، شبیه سازی سناریوهای پیچیده رزمی و بهینه سازی برنامه های آموزشی بر اساس نیازهای فردی نیروها در این تیپ ها با این حال چالش هایی نیز در این زمینه وجود دارد که شامل هزینه های بالا و نیاز به زیرساخت های مناسب، مسئله امنیت اطلاعات و حریم خصوصی می شود. این مقاله با تحلیل تحولات، فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی راه کارهایی را برای بهبود فرایند آموزشی و غلبه بر چالش های موجود پیشنهاد می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطی مهدوی کیا
کارشناسی ارشد مدیریت علوم دفاعی، دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش، تهران، ایران