آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران

هدف این پژوهش بررسی و تحلیل مدل های آموزش انعطاف پذیر است که توانایی پاسخ دهی به نیازهای گوناگون فراگیران را دارا باشند. این تحقیق با تاکید بر توسعه آموزش های شخصی سازی شده و روش های نوین تدریس، به دنبال ارائه راهکارهایی عملی برای افزایش مشارکت و اثربخشی یادگیری است. روند پژوهش با استفاده از تحلیل کیفی داده ها و مصاحبه با گروه های هدف شامل فراگیران، معلمان و مدیران آموزشی صورت گرفت. همچنین، از روش تحلیل محتوایی برای استخراج الگوهای اصلی بهره گیری شده است. مدل تحلیل این پژوهش بر اساس چارچوب های روان شناسی آموزشی و اصول طراحی آموزش انعطاف پذیر بنا شده است. نتایج حاصل نشان می دهند که آموزش انعطاف پذیر با درنظر گرفتن نیازهای فردی فراگیران، بهبود چشمگیری در انگیزه و تعامل آنان ایجاد می کند. علاوه بر این، ارائه گزینه های یادگیری متنوع می تواند به کاهش شکاف های آموزشی و افزایش عدالت در دسترسی به یادگیری کمک کند. این پژوهش همچنین پیشنهادهایی برای اجرای عملی آموزش انعطاف پذیر در نظام های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فرا گیران ، انعطاف پذیر ، مدارس