چالش های تربیت معلم در عصر فناوری های نوین

چکیده پژوهش حاضر به بررسی چالش های تربیت معلم در عصر فناوری های نوین پرداخته است. هدف این مطالعه، شناسایی موانع و فرصت های موجود در استفاده از فناوری های آموزشی و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود فرآیند تدریس است. روش پژوهش به صورت مرور نظام مند بوده و با تحلیل مقالات علمی مرتبط، داده های مورد نیاز استخراج شده اند. مدل تحلیل مطالب بر اساس ترکیب روش های کیفی و کمی طراحی شده است تا بتواند دیدگاه جامعی از تاثیر فناوری های نوین بر آموزش معلمان ارائه دهد. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان با چالش هایی مانند کمبود مهارت های دیجیتال، مشکلات زیرساختی، دشواری در مدیریت کلاس های مجازی و مقاومت در برابر تغییر مواجه هستند. همچنین، سیاست گذاری های حمایتی و توسعه زیرساخت های فناوری نقش مهمی در کاهش این چالش ها دارند. یافته ها تاکید می کنند که ترکیب روش های سنتی و دیجیتال، برگزاری دوره های آموزشی تخصصی و ارائه حمایت های مالی و تجهیزاتی می تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. در نهایت، پژوهش پیشنهاد می کند که تحقیقات آینده به بررسی تاثیر بلندمدت فناوری های آموزشی بر کیفیت یادگیری و نقش هوش مصنوعی در تدریس بپردازند.

کلیدواژه ها:

تربیت معلم ، عصر فناوری ، دانش آموزان