آینده آموزش مبتنی بر داده و روش های نوین ارزشیابی

آینده آموزش مبتنی بر داده و روش های نوین ارزشیابی به شکل بنیادین در حال تغییر است و نقش کلیدی در بهبود فرآیندهای یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از داده محوری و ابزارهای مدرن ارزشیابی بر کیفیت آموزشی انجام شده است. در این پژوهش، ابتدا چارچوب نظری مرتبط با آموزش مبتنی بر داده بررسی شد. سپس شیوه های ارزشیابی سنتی و مدرن تحلیل گردید تا نقاط قوت و ضعف هر رویکرد مشخص شود. پژوهش بر اساس تحلیل داده های جمع آوری شده از محیط های آموزشی انجام شده و مدل های آماری و الگوریتم های یادگیری ماشینی برای تحلیل دقیق تر نتایج به کار گرفته شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های نوین ارزشیابی، از جمله تحلیل داده های عملکرد دانش آموزان، مدل های تطبیقی ارزشیابی و آزمون های شخصی سازی شده، می تواند منجر به افزایش دقت در ارزیابی یادگیری شود. همچنین، یافته ها تاکید می کنند که به کارگیری فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در فرایند ارزشیابی، باعث افزایش انگیزه دانش آموزان و کاهش خطاهای انسانی در سنجش عملکرد می شود. در مجموع، پژوهش نتیجه گیری می کند که تلفیق آموزش مبتنی بر داده با ارزشیابی هوشمند نه تنها موجب بهبود کیفیت آموزش می شود، بلکه امکان تدوین راهبردهای تدریس موثرتر را برای معلمان فراهم می کند و تجربه یادگیری شخصی سازی شده تری را برای دانش آموزان رقم می زند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، روش های نوین ، ارزشیابی ، دانش آموزان