نقش فناوری در تحول فرایندهای آموزشی

فناوری نقش کلیدی در تحول فرایندهای آموزشی ایفا می کند، زیرا امکان دسترسی گسترده تر به منابع، تعامل بیشتر میان یادگیرندگان، و بهبود روش های تدریس را فراهم می آورد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری بر بهبود فرایند یادگیری و تدریس انجام شده است. روش تحقیق از نوع کیفی بوده و مبتنی بر تحلیل داده های تجربی و مطالعات موردی در محیط های آموزشی مختلف صورت گرفته است. در این پژوهش، مدل تحلیل بر اساس بررسی کاربردهای فناوری در سه حوزه اصلی تنظیم شده است: دسترسی به اطلاعات، تعامل در محیط های آموزشی، و شخصی سازی فرآیند یادگیری. داده ها نشان می دهند که فناوری موجب افزایش انگیزه یادگیرندگان، بهبود کیفیت آموزش، و توسعه مهارت های تفکر انتقادی شده است. همچنین، استفاده از ابزارهای دیجیتال باعث ارتقای توانایی معلمان در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی پویا و جذاب شده است. نتایج به دست آمده نشان می دهند که فناوری نه تنها میزان مشارکت دانش آموزان را افزایش داده، بلکه موجب تقویت یادگیری تعاملی و افزایش کاربرد شیوه های آموزشی نوین شده است. علاوه بر این، ابزارهای هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی امکان ارائه محتوای شخصی سازی شده را فراهم کرده و به یادگیرندگان کمک کرده تا بر اساس سبک یادگیری خود پیشرفت کنند. در مجموع، نقش فناوری در تحول آموزشی غیرقابل انکار است و بهره گیری صحیح از آن می تواند موجب بهبود کیفیت یادگیری و تدریس شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، فرایند های آموزشی ، مدرسه ، دانش آموزان