تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم دبستان
محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات تحول آفرین تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONFI01_080
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با روش توصیفی به بررسی محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم ابتدایی پرداخته است. هدف اصلی، ارزیابی میزان انطباق مفاهیم کتاب با نیازهای رشدی و تربیتی دانش آموزان این پایه است. برای این منظور، محتوای کتاب از نظر نوع ارائه ی مفاهیم دینی، پیوند آن ها با زندگی واقعی کودکان، تنوع روش های آموزشی، میزان مشارکت پذیری دانش آموزان، و نقش تصاویر و فعالیت ها در درک مفاهیم تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که کتاب تلاش کرده است تا مفاهیم دینی و اخلاقی را در قالب داستان ها، گفت وگوها و فعالیت های گروهی به دانش آموزان منتقل کند. با این حال، در برخی بخش ها، محتوای ارائه شده نیازمند تطابق بیشتر با دنیای کودکان و روش های فعال یادگیری است. همچنین، استفاده از تصاویر و فعالیت های تعاملی در یادگیری موثر بوده اما امکان تقویت آن برای درگیر کردن بیشتر دانش آموزان وجود دارد. در مجموع، کتاب هدیه های آسمان پایه ی سوم، ضمن دارا بودن نقاط قوت در آموزش مفاهیم تربیتی، با بهبودهایی در طراحی فعالیت ها و پیوند قوی تر مطالب با تجربیات روزمره ی کودکان، می تواند اثربخشی بیشتری داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهربانو خلج
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، آموزش ابتدایی، تکنولوژی و گروه های آموزشی حوزه معاونت آموزشی شهرستان رامسر