نقش هوش هیجانی در آموزش موثر

این پژوهش به بررسی نقش هوش هیجانی در بهبود فرآیند یادگیری و آموزش موثر پرداخته است. هدف اصلی، شناسایی تاثیرات مهارت های هوش هیجانی مانند خودآگاهی، مدیریت هیجانات، و همدلی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. روش این تحقیق توصیفی و تحلیلی است. ابتدا، به جمع آوری داده های اولیه از طریق پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی و عملکرد آموزشی پرداخته شد. سپس مصاحبه های نیمه ساختاریافته ای با معلمان و دانش آموزان انجام گرفت تا جزئیات بیشتری درباره نقش هوش هیجانی در محیط آموزشی به دست آید. برای تحلیل داده ها، از مدل ترکیبی استفاده شده است. داده های کمی با استفاده از روش های آماری مانند تحلیل رگرسیون بررسی شدند تا روابط میان متغیرها تحلیل گردد. در بخش کیفی، تکنیک تحلیل محتوای موضوعی برای شناسایی الگوهای مرتبط در مصاحبه ها به کار گرفته شد

کلیدواژه ها:

هوش ، آموزشی ، مدارس ، هوش هیجانی