استفاده از روش های تدریس مبتنی بر فناوری های نوین

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های نوین تدریس مبتنی بر فناوری بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی مطالعات پیشین و تحلیل داده های آموزشی جمع آوری شده اند. در این پژوهش، مدل تحلیل مطالب بر اساس تعامل بین دانش آموز و معلم، شخصی سازی آموزش و استفاده از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، داده کاوی آموزشی، واقعیت مجازی و افزوده طراحی شده است. یافته ها نشان می دهد که روش های نوین تدریس، با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و تحلیل داده های آموزشی، به معلمان امکان می دهد یادگیری را به شیوه ای موثرتر هدایت کنند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. همچنین، روش های مبتنی بر همکاری و بازی های آموزشی به طور چشمگیری باعث افزایش انگیزه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. تحلیل داده ها نشان می دهد که این روش ها به بهبود مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و کار تیمی دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می دهد که روش های نوین تدریس با بهره گیری از فناوری های پیشرفته و داده محوری، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده اند و به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک شایانی می کنند.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، فناوری های نوین ، دانش آموزان ، مدرسه