نقش بازی های آموزشی بر یادگیری مفهومی

این پژوهش با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفهومی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، تاثیر بازی های آموزشی بر افزایش انگیزه، تمرکز، تفکر انتقادی و یادگیری تجربی مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های پیشین جمع آوری شده اند. مدل تحلیل مطالب شامل بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر فرآیند یادگیری از جنبه های شناختی، رفتاری و اجتماعی است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی باعث افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود مهارت های شناختی و تقویت یادگیری عملی می شود. همچنین، این بازی ها به توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان کمک کرده و یادگیری را به تجربه ای جذاب و موثر تبدیل می کنند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت بازی های آموزشی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری مفهومی هستند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری ، دانش آموزان