تاثیربازی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات تحول آفرین تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONFI01_002
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
دوران ابتدایی از مهم ترین و حساس ترین مراحل در رشد و توسعه کودک است. در این دوران پایه های اولیه، مهارت های شناختی، اجتماعی، حرکتی و احساسی کودک شکل می گیرد. بازی کردن علاوه بر آن که لذت بخش ترین فعالیت برای کودکان است، طبیعی ترین راه هم برای یادگیری آنها می باشد. بازی اصلی جهانی است که علم، فلسفه و جامعه شناسی خود را دارد. استفاده از بازی ها در بحث آموزش و یادگیری قدمت نسبتا طولانی دارد. بازی با همسالان از اساسی ترین پایه هایی است که دنیای کودکانه بر آن استوار است. کودک در حین بازی یاد می گیرد چطور با افراد روابط اجتماعی برقرار کند و چطور مشکلات ناشی از این روابط را حل کند. به طور کلی می توان گفت که بازی های آموزشی وسیله ای خوب و کاربردی در آموزش و یادگیری مدرن است و تغییراتی گسترده در روش های آموزشی پیشین به وجود آورده است. برای آسان شدن یادگیری بازی ها تاثیر زیادی دارند آنها عناصر ارتباطی و جذاب را ترکیب می کنند و بدین صورت روند و جریان آموزشی برای مثمر ثمرتر و دلنشین تر می شوند. روش های تعاملی مثل بازی؛ کمک می کند دانش آموزان به درک بهتری از مطالب برسند؛ و هنگام یادگیری خسته نشوند. نکته مهم این است که در آموزش و یادگیری باید از بازیهای مناسب استفاده شود، تا نتیجه دلخواه حاصل شود. دانش آموزان در مدسه و کلاس باید بدون اجبار و فشار مطالب آموزشی را فرا بگیرند. بازی به عنوان یکی از ابزار های آموزشی مهم برای معلمان محسوب میشود. لازم به ذکر است که در نظریه هایی از جمله نظریه پردازش اطلاعات بیان شده که بازی سبب تقویت یادگیری می شود.
نویسندگان
فرزانه کرمی فرد
دانشجوی ارشد علوم اجتماعی توسعه شهری، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران