تاثیر هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و از نوع کمی بوده که جامعه آماری آن شامل دانش آموزان مدارس متوسطه یک استان مشخص می باشد. نمونه ای شامل ۳۸۵ دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد خلاقیت و ارزیابی مشارکت در فعالیت های هنری و نمرات تحصیلی جمع آوری گردید و با نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که مشارکت در آموزش هنر رابطه مثبت و معناداری با افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دارد (p < ۰.۰۱). همچنین دختران نسبت به پسران در هر دو شاخص خلاقیت و پیشرفت تحصیلی عملکرد بهتری داشتند. با توجه به یافته ها، آموزش هنر به عنوان عاملی موثر در پرورش خلاقیت و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. بنابراین، توجه بیشتر به آموزش هنر و رفع چالش های مربوط به آن در نظام آموزشی توصیه می گردد.

کلیدواژه ها:

هنر ، خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش هنر ، دانش آموزان ، مشارکت هنری