بررسی تاثیر سبک مدیریت حمایتی بر کاهش تعارض های بین فردی دانش آموزان

هدف این مطالعه بررسی تاثیر سبک مدیریت حمایتی معلمان بر کاهش تعارض های بین فردی دانش آموزان در محیط های آموزشی است. تعارضات بین فردی در مدارس می تواند پیامدهای منفی متعددی از جمله کاهش عملکرد تحصیلی، افت انگیزه، و بروز مشکلات رفتاری برای دانش آموزان به دنبال داشته باشد. از سوی دیگر، سبک مدیریت حمایتی با تاکید بر احترام متقابل، گوش دادن فعال، ایجاد فضایی امن و اعتماد، و ارائه بازخورد سازنده می تواند نقش موثری در پیشگیری و مدیریت این تعارضات ایفا کند. در این پژوهش، تلاش شده است تا با مروری بر ادبیات موجود و تحلیل ابعاد مختلف سبک مدیریت حمایتی و انواع تعارضات بین فردی، چگونگی تاثیرگذاری این سبک مدیریتی بر بهبود روابط میان دانش آموزان و کاهش تنش ها مورد بررسی قرار گیرد. نتایج نشان می دهد که معلمان با اتخاذ رویکردهای حمایتی، از جمله تشویق به همکاری، آموزش مهارت های حل مسئله، و ترویج همدلی، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا نه تنها تعارضات موجود را به نحو سازنده ای حل کنند، بلکه مهارت های اجتماعی لازم برای جلوگیری از بروز تعارضات آتی را نیز فرا گیرند. این مطالعه تاکید می کند که سرمایه گذاری بر آموزش و ترویج سبک های مدیریت حمایتی در میان کادر آموزشی، گامی اساسی در جهت ایجاد محیط های آموزشی آرام، پویا و مولد است که در نهایت به رشد همه جانبه دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش منجر خواهد شد. این یافته ها می تواند رهنمودهای عملی برای مدیران مدارس و معلمان در جهت ارتقای فضای مدرسه و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مدیریت حمایتی ، تعارض بین فردی ، دانش آموزان ، محیط آموزشی ، روابط اجتماعی.