نقش فناوری در تحول شیوه های تدریس: از یادگیری سنتی تا یادگیری دیجیتال
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3505
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری در تحول شیوه های تدریس از یادگیری سنتی به یادگیری دیجیتال می پردازد. با پیشرفت سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، روش های آموزشی به طور قابل توجهی تغییر کرده اند و یادگیری دیجیتال به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش مطرح شده است. این تغییرات مزایای متعددی از جمله دسترسی آسان به منابع، یادگیری شخصی سازی شده و افزایش تعامل و همکاری بین دانش آموزان را به همراه داشته است. با این حال، چالش هایی نظیر فقدان تعاملات انسانی، دسترسی نابرابر به فناوری و خستگی ناشی از استفاده بیش از حد از ابزارهای دیجیتال نیز وجود دارد. در نهایت، مقاله به آینده یادگیری دیجیتال و ضرورت ایجاد تعادل بین روش های سنتی و دیجیتال اشاره دارد و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند آموزش ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغرا میرشکاری
کارشناسی علوم اجتماعی، گرایش تعاون و رفاه، دانشگاه آزاد تبریز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
الهه سلمانیان
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
معصومه حسینی
کارشناسی علوم قرآنی، دانشکده علوم قرآنی شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
ستاره دانشوری نسب
کارشناسی حسابداری، موسسه آموزش عالی فرهیختگان کرمان، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش