تاثیر تمرکززدایی در مدیریت آموزش بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تمرکززدایی در مدیریت آموزش بر کیفیت یادگیری دانش آموزان می پردازد. تمرکززدایی به معنای انتقال قدرت و مسئولیت از سطوح بالای مدیریتی به معلمان و دانش آموزان است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که تمرکززدایی می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت و رضایت دانش آموزان منجر شود و بهبود کیفیت یادگیری را به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

تمرکززدایی ، مدیریت آموزش ، کیفیت یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزش