نقش آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی: زیربنایی برای رشد همه جانبه کودکان

دوره ابتدایی به عنوان نخستین مرحله رسمی آموزش، نقش حیاتی در شکل گیری شخصیت و توانمندی های کودکان دارد. آموزش مهارت های زندگی در این دوره، زمینه ساز توسعه مهارت های روانی- اجتماعی، افزایش تاب آوری و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان است. این مقاله از نوع مروری – کتابخانه ای می باشد که با توجه به مطالعات انجام شده مختلف به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی به عنوان زیربنایی برای رشد همه جانبه کودکان با تمرکز بر ده مهارت کلیدی معرفی شده توسط سازمان بهداشت جهانی، جهت بررسی اهمیت و تاثیرات آموزش این مهارت ها در دوره ابتدایی می باشد. آموزش مهارت های زندگی از ارکان اساسی در پرورش دانش آموزان برای رویارویی با چالش های فردی و اجتماعی در دنیای امروز است. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت و تاثیر آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی با تمرکز بر نظام آموزشی ایران انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که ادغام موثر این آموزش ها در برنامه درسی مدارس ابتدایی می تواند منجر به بهبود سلامت روان، افزایش خودکارآمدی و کاهش رفتارهای پرخطر در کودکان شود. در پایان، پیشنهاداتی جهت بهبود سیاست گذاری و اجرای برنامه های مهارت های زندگی در مدارس ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت های زندگی ، دانش آموز ، دوران ابتدایی