استفاده از تکنیک های غیر کلامی در اداره کلاس: زبان بدن، تماس چشمی و مدیریت فضای فیزیکی کلاس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4828
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
مدیریت فضای فیزیکی کلاس به عنوان یک عنصر کلیدی در فرآیند تدریس و یادگیری، تاثیرات عمیق و گسترده ای بر رفتار، تعاملات و یادگیری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت فضای فیزیکی کلاس، عناصر کلیدی آن، و تکنیک های موثر در ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و موثر می پردازد. چیدمان کلاس، نورپردازی، دما و تهویه، و دسترسی به منابع آموزشی از جمله عواملی هستند که می توانند به افزایش انگیزه، تمرکز و مشارکت دانش آموزان کمک کنند. همچنین، توجه به تاثیرات فرهنگی و اجتماعی در طراحی فضای کلاس ضروری است تا فضایی مناسب برای تعاملات مثبت و همکاری های موثر ایجاد شود. در نهایت، این مقاله بر اهمیت مدیریت فضای فیزیکی کلاس در بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد یک محیط آموزشی سالم و پایدار تاکید می کند و به معلمان راهکارهایی برای بهینه سازی فضای کلاس ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا مشهدی منصوری
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
سیما امینی فر
کارشناسی هنرهای تجسمی
سجاد بامری ناز
کارشناسی علوم تربیتی
ساناز کیخا
کارشناسی ارشد زبان عربی