کاربرد فناوری هوش مصنوعی در تدریس تربیت بدنی؛ از ارزیابی عملکرد تا آموزش هدفمند

در عصر تحولات پرشتاب فناوری، بهره گیری از هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش، به ویژه در درس تربیت بدنی، می تواند تحولی بنیادین در شیوه های تدریس، ارزیابی و یادگیری ایجاد کند. تربیت بدنی به عنوان درسی مهارتی و تجربی، نیازمند روش هایی پویا، دقیق و مبتنی بر تحلیل های داده محور است که هوش مصنوعی می تواند در این زمینه نقشی کلیدی ایفا کند. در این مقاله، کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در تدریس تربیت بدنی مورد بررسی قرار گرفته است؛ از جمله تحلیل و ارزیابی حرکات بدنی دانش آموزان با استفاده از الگوریتم های پردازش تصویر، شخصی سازی برنامه های تمرینی، تشخیص نقاط ضعف عملکردی، پایش مستمر پیشرفت و طراحی تمرینات هدفمند. همچنین به نقش فناوری های پوشیدنی، سنسورها و اپلیکیشن های آموزشی مبتنی بر AI در بهبود تعامل معلمان و دانش آموزان اشاره شده است. نتایج مطالعات موردی و تجربیات میدانی نشان می دهد که استفاده از این فناوری ها نه تنها باعث افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان می شود، بلکه به معلمان امکان می دهد بازخوردهای دقیق تر، سریع تر و علمی تری ارائه دهند. در پایان مقاله، با تاکید بر آموزش معلمان در زمینه سواد دیجیتال و طراحی محتواهای آموزشی هوشمند، راهکارهایی برای ادغام موثر هوش مصنوعی در کلاس های تربیت بدنی مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، هوش مصنوعی ، آموزش هدفمند ، ارزیابی عملکرد ، فناوری آموزشی ، پردازش تصویر ، معلم هوشمند