بازی های آموزشی و نقش آن ها در توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2145
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. روش تحقیق از نوع پیمایشی-توصیفی و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه دوم و سوم مدارس دولتی بود که نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه محقق ساخته و مشاهده فعالیت های کلاسی بود. یافته ها نشان داد بازی های آموزشی به ویژه بازی های تعاملی، باعث بهبود قابل توجه توجه، حافظه فعال، توانایی حل مسئله و تفکر خلاق دانش آموزان شدند. نتایج تحقیق تاکید می کند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند راهکار موثری برای ارتقای فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های شناختی در دانش آموزان ابتدایی باشد. محدودیت های تحقیق نیز شامل جامعه آماری محدود و تاثیر عوامل بیرونی بوده است که در مطالعات بعدی باید مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کژال صیدی
کارشناسی، آموزش ابتدایی