بازی های آموزشی و نقش آن ها در توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2145

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. روش تحقیق از نوع پیمایشی-توصیفی و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه دوم و سوم مدارس دولتی بود که نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه محقق ساخته و مشاهده فعالیت های کلاسی بود. یافته ها نشان داد بازی های آموزشی به ویژه بازی های تعاملی، باعث بهبود قابل توجه توجه، حافظه فعال، توانایی حل مسئله و تفکر خلاق دانش آموزان شدند. نتایج تحقیق تاکید می کند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند راهکار موثری برای ارتقای فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های شناختی در دانش آموزان ابتدایی باشد. محدودیت های تحقیق نیز شامل جامعه آماری محدود و تاثیر عوامل بیرونی بوده است که در مطالعات بعدی باید مورد توجه قرار گیرد.

نویسندگان

کژال صیدی

کارشناسی، آموزش ابتدایی