بررسی مشکلات اینترنت در تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان و آسیب های حاصل از آن

این پژوهش به بررسی مشکلات اینترنت در تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سردشت می پردازد. هدف از این پژوهش شناسایی مشکلات اینترنت در تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان می باشد. نحوه گردآوری اطلاعات به دو صورت کتابخانه ای (مطالعه ی پژوهش ها و مقالات مشابه)و میدانی (گردآوری داده ها از طریق معلمان و دانش آموزان) بوده است. پژوهش حاضر، کیفی و از نظر ماهیت پژوهش از نوع پدیدارشناسی است. جامعه هدف پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی شهرستان سردشت انجام شده است. گسترش روزافزون استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی، دانش آموزان با حجم عظیمی از اطلاعات مواجه می شوند که برخی از آنها مغایر با آموزه های دینی و اخلاقی هستند. و این پژوهش به بررسی مشکلاتی مانند دسترسی آسان به اطلاعات نادرست، کمبود منابع آموزشی دینی با کیفیت در فضای مجازی، تاثیرگذاری الگوهای غلط و شخصیت های مجازی بر شکل گیری هویت دینی، خطرات تعاملات اجتماعی نامناسب و اعتیاد به فضای مجازی می پردازد. همچنین، راهکارهایی مانند ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان، تولید محتوای دینی جذاب و با کیفیت، نظارت و کنترل محتوا و تقویت تعاملات مثبت در فضای مجازی ارائه می شود. در مورد راهکارها، باید فرهنگ سازی را در راس برنامه های آموزشی خود قرارداده و فرهنگ صحیح استفاده از امکانات فضای مجازی را به نوجوانان و کودکان آموزش داد. آموزش و پرورش به عنوان یک ارگان مهم جامعه اسلامی،برای مواجهه با این فرایند اجتماعی، سیاسی و فرهنگی وظایف مهمی را به عهده دارد، تا بتواند فرهنگ قومی ومذهبی خود را حفظ نماید را ارائه خواهیم کرد. در نهایت، این مقاله بر اهمیت توجه به این مشکلات و ضرورت همکاری خانواده، مدرسه و نهادهای مربوطه برای ایجاد فضای مجازی سالم و امن برای تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت دینی ، فضای مجازی ، چالش ها و راهکارها ، سواد رسانه ای